Ну про философию на 100% подходит, а про остальное - психологию, социологию, филологию и пр. - нет.

Почему? С точки зрения психологии как точной науки человек — сложный биокомпьютер, изучив принцип функционирования которого мы сможем с точностью 100% предсказать его поведение, мысли, чувства, ощущения в конкретной ситуации. Даже если исходить из концепции, что мозг — это не носитель, а ретранслятор сознания, то задача сводится к изучению той сущности, которую он ретранслирует.

Аналогично, социология — изучение взаимодействия групп биокомпьютеров. Зная "туннель реальности" каждого индивида в отдельности, возможно предсказать характер взаимодействия групп таковых.

С филологией (изучением текстов) все еще проще, уже сейчас предпринимаются попытки смоделировать воздействие текстов на человека, используя специальные методики (те же фоносемантический и контент-анализ).

Философия же - это суррогат познания мира. Философ изучает, что говорил Сократ, и чем он отличается от Платона (меня не спрашивайте - я не философ, не знаю).

Ну, это особенности преподавания философии в ВУЗах. По-видимому, в программу входит научить человека думать штампами, готовыми теориями, в рассуждениях всегда оглядываться на "авторитет", тем самым отучив думать самостоятельно. Или, как вариант, такое мышление характерно для создателей курса из мин. образования.

А вообще, я думаю, философия устарела. Давно известно, что время интуитивного познания мира уже прошло. Кто не верит, почитайте квантовую физику.